- Mejorar la Calidad de las prestaciones y su sustentabilidad financiera.
- Fijar objetivos de salud y elaborar e implementar políticas para alcanzarlos
- Identificar la posibilidad de cambios legales para escenarios de salud de altos costos y desigualdades.
-Calificar la percepción del estado de salud general regular o mala de la población de la R. Argentina
-Entender la realidad de la acreditación Institucional en Salud
-Descubrir métodos que se utilizan en la calidad de atención en salud
-Identificar la importancia de la seguridad en salud de los pacientes en los procesos de calidad
Constitucionalización del derecho privado. La protección de la persona en todas las etapas
de su vida como primer derecho humano. El CCCN sienta el principio de la prioridad de la Constitución Nacional y los tratados de derechos humanos.
-Reconocer las diferentes perspectivas y enfoques de la planificación en salud.
-Comprender y aplicar técnicas de planificación y organización de los servicios sanitarios, con base en las necesidades de salud de la población.
-Reconocer las especificidades de la gestión en los servicios de salud.
-Desarrollar habilidades gerenciales en la gestión del recurso humano, particularmente de liderazgo, trabajo en equipo, innovación y creatividad.
-Conocer y aplicar instrumentos de control de gestión y evaluación de los servicios de salud sobre la base en las necesidades de salud de la población.
-Adquirir los aspectos metodológicos fundamentales de los distintos diseños empleados en las investigaciones en el área de la Salud Pública.
-Discutir las ventajas y limitaciones de cada uno de ellos y su aplicabilidad en el campo de la Salud Pública.
-Comprender la condición humana a través de un análisis de ideas y valores morales que estructuran el significado de la vida y de la persona.
-Enfocar el contenido polifacético de la Bioética desde la perspectiva concreta de los conflictos del hombre, la familia, la sociedad, la salud, la justicia y la moral.
-Reconocer el uso racional de las actuales tecnologías y terapéuticas dentro de un contexto ético y moral que respete la dignidad de la persona humana.
-Reconocer el uso racional de las actuales tecnologías y terapéuticas dentro de un contexto ético y moral que respete la dignidad de la persona humana.
-Desarrollar habilidades para el diálogo como estilo, dando énfasis a la reflexión crítica creativa.
-Identificar en la búsqueda creativa alternativas más humanizantes, que permitan comprender el significado trascendente del hombre como persona y en sociedad, reflexionando en el contexto de la realidad.